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	Impact on the L2 writing ability of learners by explicit teaching of an ICT-mediated genre-based approach to writing 甲南大学総合研究所, 2014.3. -- (甲南大学総合研究所叢書 / 甲南大学総合研究所編 ; 121). <BB01426897> 便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる詳細情報を見る書誌URL：

Impact on the L2 writing ability of learners by explicit teaching of an ICT-mediated genre-based approach to writing 甲南大学総合研究所, 2014.3. -- (甲南大学総合研究所叢書 / 甲南大学総合研究所編 ; 121). <BB01426897> 便利機能：エクスポート先選択エクスポート先を選択してください。このウインドウを閉じる詳細情報を見る書誌URL：

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No.	巻号	CL	所蔵館	配置場所	請求記号	資料ID	状態	返却予定日	予約
0001			中央館	中央書庫	407/I58	00025889072			0件


No.	0001
巻号
CL
所蔵館	中央館
配置場所	中央書庫
請求記号	407/I58
資料ID	00025889072
状態
返却予定日
予約	0件

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書誌詳細

標題および責任表示	Impact on the L2 writing ability of learners by explicit teaching of an ICT-mediated genre-based approach to writing
出版・頒布事項	神戸 : 甲南大学総合研究所 , 2014.3
形態事項	110 p. : ill. ; 21 cm
書誌構造リンク	甲南大学総合研究所叢書 / 甲南大学総合研究所編\|\|コウナンダイガクソウゴウケンキュウジョソウショ <BB00706000> 121//a
その他の標題	標題紙タイトル:情報通信技術(Information and communications technology)を媒介とするジャンル・ベース・アプローチ・ライティングによる明示的指導が学習者の第2外国語ライティング能力に与える影響ジョウホウツウシンギジュツ Information and communications technology オバイカイトスルジャンルベースアプローチライティングニヨルメイジテキシドウガガクシュウシャノダイ2 ガイコクゴライティングノウリョクニアタエルエイキョウ
注記	Contributed by: Roger Palmer, Greg Rouault, 吉田佳代, 吉田和史, Septina Nur Iswanti
注記	Table of contents written in English and Japanese
学情ID	BB15416058
本文言語コード	英語
著者標目リンク	甲南大学総合研究所\|\|コウナンダイガクソウゴウケンキュウジョ <AU00293232>
分類標目	DC15:407

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