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Interpreting national history : race, identity, and pedagogy in classrooms and communities

Terrie Epstein ; : hbk, : pbk. -- Routledge, 2009. -- (Teaching/learning social justice / edited by Lee Anne Bell). <BB01250444>
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Interpreting national history : race, identity, and pedagogy in classrooms and communities

Terrie Epstein ; : hbk, : pbk. -- Routledge, 2009. -- (Teaching/learning social justice / edited by Lee Anne Bell). <BB01250444>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 CL 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 教育学研究室 教育学
973/E64 00025043639 0件
0002 教育学研究室 教育学
973/E64 00024895625 0件
No. 0001
巻号
CL
所蔵館 教育学研究室
配置場所 教育学
請求記号 973/E64
資料ID 00025043639
状態
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
CL
所蔵館 教育学研究室
配置場所 教育学
請求記号 973/E64
資料ID 00024895625
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 Interpreting national history : race, identity, and pedagogy in classrooms and communities / Terrie Epstein
出版・頒布事項 New York, N.Y. : Routledge , 2009
形態事項 xxiii, 164 p. ; 24 cm
巻号情報
巻次等 : hbk
ISBN 9780415960830
XISBN 0415960835
巻号情報
巻次等 : pbk
ISBN 9780415960847
XISBN 0415960843
書誌構造リンク Teaching/learning social justice / edited by Lee Anne Bell <BB01247703>//a
注記 Includes bibliographical references (p. 147-155) and index
学情ID BA88484812
本文言語コード 英語
著者標目リンク *Epstein, Terrie <AU00551675>
分類標目 LCC:E175.8
分類標目 United States DC22:973.007
分類標目 United States DC15:973
件名標目等 United States -- History -- Study and teaching
件名標目等 Education -- Social aspects -- United States
件名標目等 Race awareness -- United States
件名標目等 Group identity -- United States
件名標目等 Multicultural education -- United States
件名標目等 High school students -- United States -- Attitudes
件名標目等 High school students -- Social networks -- United States
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