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認知心理学からみた授業過程の理解

多鹿秀継編著. -- 北大路書房, 1999.2. <BB00799406>
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認知心理学からみた授業過程の理解

多鹿秀継編著. -- 北大路書房, 1999.2. <BB00799406>
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所蔵一覧 1件～2件（全2件）

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No. 巻号 CL 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 返却予定日 予約
0001 社会情報研究室 社会情報
375/Ta26 00017754003 0件
0002 心理学研究室 心理学
375/Ta26 00017959701 0件
No. 0001
巻号
CL
所蔵館 社会情報研究室
配置場所 社会情報
請求記号 375/Ta26
資料ID 00017754003
状態
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
CL
所蔵館 心理学研究室
配置場所 心理学
請求記号 375/Ta26
資料ID 00017959701
状態
返却予定日
予約 0件
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書誌詳細

標題および責任表示 認知心理学からみた授業過程の理解 / 多鹿秀継編著
ニンチ シンリガク カラ ミタ ジュギョウ カテイ ノ リカイ
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 1999.2
形態事項 vi,221p ; 21cm
巻号情報
ISBN 4762821306
学情ID BA40843632
本文言語コード 日本語
著者標目リンク 多鹿, 秀継(1950-)||タジカ, ヒデツグ <AU00445011>
分類標目 教育課程．学習指導．教科別教育 NDC8:375.1
分類標目 教育課程. 学習指導. 教科別教育 NDC9:375.1
分類標目 学習指導法．教育課程．各科教育 NDC7:375
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ
件名標目等 学習心理学||ガクシュウシンリガク
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