「13465546*」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

検索結果 362 件

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他者理解に困難のある幼児に対するビデオ教材を利用した指導の効果の検討 : 感情の言語化と他者視点の促進に焦点を当てて

紙デジタル記事

村上理絵, 高橋彩<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.67-72

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学校教育と民俗音楽文化の関係性(2)

紙デジタル記事

権藤敦子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.49-56

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広島大学大学院教育学研究科紀要第一部学習開発関連領域

紙雑誌

広島大学大学院教育学研究科2002-2019<Z22-88>

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Intercultural Communication in English Communication Courses

紙デジタル記事

Brett R. Walter, Micky A. Babalola<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.83-90

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Assessing Student Interest and Prior Knowledge in Global Education

紙デジタル記事

Micky A. Babalola, Brett R. Walter<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.99-104

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個人属性と大学受験期の努力の程度による大学受験のとらえ方の違い

紙デジタル記事

堀井順平<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.41-48

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Teachers and Ethics : Developing religious self-awareness

紙デジタル記事

Tinka Delakorda Kawashima<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.91-97

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発達障害者と企業をつなぐ就労支援の課題と実践への示唆

紙デジタル記事

河村佐和子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.73-82

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感性教育論の展開(3)表現

紙デジタル記事

樋口聡<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.11-20

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保育カンファレンスにおける保育者の専門性向上に関する研究 : 保育者同士の言葉の相互共有に着目して

紙デジタル記事

小松和佳<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.21-30

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シュタイナー教育にみる教育実践の新たな展開可能性 : 身体と言語の視点から

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裵芝允, 須谷弥生<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.31-40

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世界観認識の混在から分離へ : 文学研究と文学教育の交差研究の徹底化のために

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李勇華<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.114-105

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小学校音楽科のプログラミング授業における〈ティンカリング〉の位置付けの検討 : コンピュータ・ソフトウェアを用いた音楽づくり活動に焦点を当てて

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長山弘<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.57-65

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小・中・高等学校におけるキャリア教育の啓発的経験の効果 : 大学生を対象とした調査

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児玉真樹子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(68):2019p.1-10

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動機づけが自己調整学習方略を媒介して主体的な学習態度に及ぼす影響 : 内発的動機づけと同一化的動機づけに着目して

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児玉真樹子, 中岡希美子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.1-8

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幼小接続期に必要な能力と保育者のかかわりに基づいた保育実践の効果

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池田明子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.19-27

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学校教育と民俗音楽文化の関係性

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権藤敦子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.65-72

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知的障害および発達障害に対する大学生のイメージおよび意識の変化 : 教育学部生を対象とした授業のアンケート分析から

紙デジタル記事

村上理絵, 若松昭彦, 氏間和仁, 林田真志, 谷本忠明, 吉利宗久<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.91-97

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身体感性論の改良主義(meliorism)と教育

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裵芝允<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.29-38

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性役割期待が大学生の自己呈示に及ぼす影響 : ジェンダー・パーソナリティ特性に着目して

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吉岡真梨子<Z22-88>広島大学大学院教育学研究科紀要. 第一部, 学習開発関連領域 = Bulletin of the Graduate School of Education, Hiroshima University. Part. 1, Learning and curriculum development(67):2018p.57-64

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