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検索結果 2,005 件

幼児期の実行機能が児童期の学業達成に及ぼす影響 : 7年間の縦断研究

幼児期の実行機能が児童期の学業達成に及ぼす影響 : 7年間の縦断研究
紙記事
中道 直子, 中道 圭人, 中澤 潤<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.165-175
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持続可能な社会への変容と行動を促す保育 : ドイツ・ハンブルク州の教育計画分析

持続可能な社会への変容と行動を促す保育 : ドイツ・ハンブルク州の教育計画分析
紙記事
木戸 啓絵<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.369-380
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子が通う幼稚園・保育所に対する親の評価に関連する諸要因の検討(その2)親自身の幼保園経験評価と子に対する感情を中心に

子が通う幼稚園・保育所に対する親の評価に関連する諸要因の検討(その2)親自身の幼保園経験評価と子に対する感情を中心に
紙記事
西本 瞳, 河野 和明<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.273-282
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保育学研究

保育学研究
紙雑誌児童書
日本保育学会編集常任委員会 編日本保育学会1991-<Z41-42>
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こども家庭庁創設と「幼保-元化」再考 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)

こども家庭庁創設と「幼保-元化」再考 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)
紙記事
松島 のり子<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.441-443
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児童発達支援センターに勤める保育者の専門性の形成過程 : 組織アイデンティティとの関連性に着目して

児童発達支援センターに勤める保育者の専門性の形成過程 : 組織アイデンティティとの関連性に着目して
紙記事
豊永 麻美, 廣澤 満之<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.261-272
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担任保育者と加配保育者はどのように共有フレームを構成しているのか

担任保育者と加配保育者はどのように共有フレームを構成しているのか
紙記事
櫻井 貴大<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.331-342
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『「おんなじ」が生み出す子どもの世界 : 幼児の同型的行動の機能』砂上史子著 (保育の歩み(その2) ; 一般社団法人日本保育学会 保育学文献賞選考理由および書評)

『「おんなじ」が生み出す子どもの世界 : 幼児の同型的行動の機能』砂上史子著 (保育の歩み(その2) ; 一般社団法人日本保育学会 保育学文献賞選考理由および書評)
紙記事
<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.451-453
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幼児は身近な友達をどうとらえるか : よく遊ぶ友達とあまり遊ばない友達についての縦断的インタビューから

幼児は身近な友達をどうとらえるか : よく遊ぶ友達とあまり遊ばない友達についての縦断的インタビューから
紙記事
野田 淳子<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.249-259
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連絡帳を介した子育て支援における保育者間の連携過程

連絡帳を介した子育て支援における保育者間の連携過程
紙記事
須永 真理<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(1):2023p.31-42
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子どもに関する新たな法令及び行政と保育現場における実践 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)

子どもに関する新たな法令及び行政と保育現場における実践 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)
紙記事
矢藤 誠慈郎<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.437-440
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編集常任委員会企画シンポジウム 実践研究へのいざない(5)実践研究における"問い"の立て方について考える (保育の歩み(その2) ; 日本保育学会の状況 ; 第76回大会の開催)

編集常任委員会企画シンポジウム 実践研究へのいざない(5)実践研究における"問い"の立て方について考える (保育の歩み(その2) ; 日本保育学会の状況 ; 第76回大会の開催)
紙記事
<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.426-428
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実行委員会企画シンポジウムB 教育学とのつながりから創造する保育学の未来 : 『子ども Agency』という概念を通して (保育の歩み(その2) ; 日本保育学会の状況 ; 第76回大会の開催)

実行委員会企画シンポジウムB 教育学とのつながりから創造する保育学の未来 : 『子ども Agency』という概念を通して (保育の歩み(その2) ; 日本保育学会の状況 ; 第76回大会の開催)
紙記事
<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.420-422
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ドイツ幼児教育における子どもの「自律・自立」に関する教育的戦略の検討 : バーデン=ヴュルテンベルク州の教育計画におけるSelbststandigkeitに着目して

ドイツ幼児教育における子どもの「自律・自立」に関する教育的戦略の検討 : バーデン=ヴュルテンベルク州の教育計画におけるSelbststandigkeitに着目して
紙記事
大道 香織<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.225-236
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「子ども理解」研究の変遷から見た「子ども理解」という言葉の解釈と潜在的な課題

「子ども理解」研究の変遷から見た「子ども理解」という言葉の解釈と潜在的な課題
紙記事
木田 千晶<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(1):2023p.115-126
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こども基本法の制定とこども家庭庁の創設 : 法的性格とその限界 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)

こども基本法の制定とこども家庭庁の創設 : 法的性格とその限界 (保育の歩み(その2) ; 保育フォーラム テーマ 就学前の子どもの教育・保育にかかる制度の変遷とこども家庭庁の創設)
紙記事
坂田 仰<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(3):2023p.434-437
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幼児の主体性を尊重した運動会への変容過程 : 園長の語りを通して

幼児の主体性を尊重した運動会への変容過程 : 園長の語りを通して
紙記事
伊東 麻衣子, 大豆生田 啓友<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.295-306
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幼児と母親の親子遊び : 母親が主体的な遊び手となることの意味

幼児と母親の親子遊び : 母親が主体的な遊び手となることの意味
紙記事
富岡 麻由子<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(1):2023p.19-30
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幼稚園教諭の中堅期以降のキャリア発達を支えた要因 : 中堅期の困難に着目して

幼稚園教諭の中堅期以降のキャリア発達を支えた要因 : 中堅期の困難に着目して
紙記事
小島 好美<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(1):2023p.91-102
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保育者の装いにはどのような機能があるか : 装う主体としての保育者の語り分析

保育者の装いにはどのような機能があるか : 装う主体としての保育者の語り分析
紙記事
平野 麻衣子, 須藤 麻紀<Z41-42>保育学研究 = Early childhood care and education research journal / 日本保育学会編集常任委員会 編61(2):2023p.307-318
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